培训技术应用导师

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TTM培训管理者5项修炼——TTM培训培训管理者

2019-04-15 更新 722次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    银行证券行业 航空客运行业 教育培训行业 通信行业 其他
  • 课程背景
    在这个竞争激烈. 不进则退的时代,企业不学习就难以生存发展。 作为企业培训管理者,承担着企业学习进步的重担。但是,“企业学习如何做”和“培训管理人员如何做”,对中国的企业和企业的培训管理者来说,都是一个摸索中的命题: ● 如何调研和梳理企业培训需求? ● 如何在有限的预算下,制定有效的培训计划? ● 如何寻找合适的培训服务供应商,且获得长远双赢? ● 如何管理培训项目,以获得各方面人员的认同? ● 如何培养和管理内部培训师? ● 如何建设培训管理体系?
  • 课程目标
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    企业培训管理人员、培训经理
  • 课程大纲

    课程大纲

    第一讲:培训管理者的角色认知

    1.培训管理者角色认的误区

    2.培训管理者角色的本质

    3.培训管理者角色六大角色

    第二讲:培训管理者的能影响能力

    1.培训管理者需要哪些能力

    2.专业能力发展的四个阶段

    3.专业能力培养的方法

    4.培训管理者角色的影响力

    5.如何发挥影响力

    第三讲:培训需求分析与问题定义能力

    一、培训需求的误区

    二、培训需求分析的方法

    三、培训需求分析三问

    1.谁需要培训(对象)

    2.他们为什么要接受培训(动机)

    3.培训什么(内容)

    四、培训需求分析流程(图)

    1.第一步:高层期望的理想工作状态(组织要求)

    2.第二步:目标员工的实际状态

    3.第三步:对比,找到差距

    4.第四步:分析差距背后的原因,区分可培训与不可培训的部分

    5.第五步:确定培训目标

    五、需求访谈设计

    1.访谈人员的选择

    2.访谈提纲的设计

    3.访谈时间的控制

    4.访谈记录的整理与应用

    案例:培训需求分析优秀案例展示

    第四讲:培训计划的制定能力

    1.如何用有限的资源满足“无限”的需求

    2.培训计划制定的步骤

    3.培训计划调整的原则和方法

    案例展示:培训计划模版

    第五讲:培训项目实施把控能力

    一、如何做好培训的实施:

    1.如何建立企业内部及外部培训资源

    2.内部讲师培训与师质的建设外聘讲师的筛选与量化

    二、如何做好培训的评估:

    1.四级评估的建立模型与步骤

    2.培训评估前的评估指标表格

    3.培训实施中的评估指标表格

    4.培训实施后的评估指标表格

    5.培训评估的经典案例分析

    6.培训评估报告的撰写

    三、如何做好培训成果转化:

    1.培训成果转化的4个转化力设计

    2.培训成果转化的三个基础条件

    3.培训成果转化针对的2大方面

    四、如何做好培训计划与预算:

    1.培训计划制定的样板与模型

    2.培训预算制定的工具与标准

    第六讲:培训体系建立能力

    一、培训课程体系建立五步法

    1.确立培训课程体系框架

    1)划分职位族

    2)组建培训课程体系框架

    2.分析能力要求

    1)识别能力项目

    2)剖析行为要点

    3)划分能力层级

    3.能力与课程的转换

    案例示范:管理人员能力转换为课程

    1)有效地实现能力与课程的转换

    2)能力模块转换为课程

    3)关键能力转换为课程

    4)优秀员工行为样本分析

    4.开发培训课程

    1)确定课程对象和课程类别

    2)确定培训课程目标

    3)开发课程内容

    4)选择培训方法

    5.构建培训课程体系

    1)设计培训实施方案

    2)构建培养链

    3)完善培训课程体系

    二、培训师管理体系建立

    1.培训师评聘

    2.培训师考核

    3.培训师评估

    4.培训师教研活动设计

    案例示范与演练


    课程标签:通用管理、管理技能

需求提交

  • 您可以在这里提交您的培训需求:
  • 您的企业想培训什么课题?有多少人参加?培训人员层次?

    提交培训需求后我们会和您取得联系,为您提供最适合您的培训课程方案!


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